Die Lehrerausbildung an der Moritz-Fontaine Gesamtschule Rheda-Wiedenbrück

An einer großen Schule wie der Unseren haben wir das Glück, immer wieder junge Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen auf ihrem Weg zur gewünschten Lehrertätigkeit begleiten, unterstützen und beraten zu dürfen.

Zu den Aufgaben im Rahmen der Lehrerausbildung gehören für uns die fachliche, persönliche und organisatorische Begleitung und Beratung

  • von Praktikantinnen und Praktikanten, die unseren Schulalltag gerne und jederzeit nach Absprache kennenlernen dürfen,
  • von Studierenden, die ein Praxissemester absolvieren möchten,
  • von Referendaren in ihrer Ausbildung für die Lehrämter Sek I und Sek II,
  • von Personen in der OBAS-Ausbildung sowie
  • von Kolleginnen und Kollegen, die berufsbegleitend ihre Ausbildung zum Erwerb des Lehramts für sonderpädagogische Förderung durchführen wollen.

Dabei helfen wir Interessierten dabei, sich an unserer Schule und im System Gesamtschule zunächst gut zurechtzufinden und sich an beiden Standorten in Rheda und Wiedenbrück zu orientieren. Auch die aktive Einbindung ins Kollegium, vom Austausch im Lehrerzimmer bis hin zur Einbindung in schulische und außerschulische Aktivitäten, stellt für uns eine wichtige Aufgabe dar, um den auszubildenden Personen einen guten Start und Verlauf der Ausbildung mit vielen persönlichen Kommunikationswegen bieten zu können.

Wichtig ist uns darüber hinaus, Rahmenbedingungen für die Ausbildung zu schaffen, die passend und effektiv sind, egal ob es sich dabei um die Auswahl der Jahrgangsstufe, der Lerngruppe oder des Stundenplans handelt. Hier werden gemeinsam gute Wege und Möglichkeiten gefunden, um die Lehrerausbildung bestmöglich begleiten zu können. Auch rund um Unterrichtsbesuche, Beratungen und Prüfungen stehen wir mit viel Unterstützung, angepasst an die jeweilige Situation, zur Seite und begleiten unsere neuen Kolleginnen und Kollegen gerne auf dem Weg direkt hinein in unser noch wachsendes Kollegium.

Wir freuen uns über Ihr Interesse an unserer Lehrerausbildung und über weiterhin zahlreiche „Auszubildende“, die wir stets gerne im persönlichen Gespräch bei uns begrüßen.

Julia Scheiding-Claus und Claudia Wasserkordt

(Ausbildungsbildungsbeauftragte)

 Petra Roters

(Koordination Inklusion / Ausbildung im sonderpädagogischen Bereich)